2024年6月12日下午，初等教育系在教3远程观摩教室举办了以《小学教育专业本科课程教学与考核模式研究》为题的全系专任教师集体教研活动，活动由系副主任仇睿教授主讲。

  仇睿教授结合2011-2018年与沈阳师范大学联合办学期间的教学经验和在渤海大学进修学习的心得，重点讲了两个问题：一是本科课程的教学模式与专科课程的主要区别在于由于人才培养目标的不同，本科培养的是应用型人才，不同于职业型人才培养，本科课程应更注重理论的系统性，要从理论的广度、深度和前沿性入手，每一门课程都应有完善的理论体系最为支撑。二是本科课程的考核模式，要依据毕业要求与课程支撑矩阵，明确课程目标，根据课程目标确定教学与考核的重点难点，在考核过程中要充分考虑命题的方法，保证对课程目标的达成形成有效的支撑，做好课程目标达成情况分析，为将来的师范专业二级认真做好准备。

  集体教研活动结束后，初等教育系要求各教研室要围绕以上两个问题，对本科课程特别是第一学期的课程教学模式、考核模式进行进一步 有针对性的教学研究，保证本科课程的教学质量。